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                          三年級語文下冊第七單元作文教學設計

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                              一、教學目標
                              (1)知識與技能:
                              1.培養學生具有豐富的想象能力,從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。
                              2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。
                              (2)過程與方法:
                              通過創設情境、口語交際、小組合作的形式激發學生說的願望,寫的興趣,明確寫作要求以及思路。
                              (3)情感態度價值觀:
                              通過想象激發學生的習作興趣,並表達出自己的一個美好心願。
                              二、教學過程
                              (一)激發學生習作興趣
                              1、同學們,你們喜歡看《西游記》嗎?(喜歡)那麼在故事中你最喜歡哪個人物呢?(孫悟空)那麼你來說一說喜歡的理由。誰來說說,指名回答。通過同學們的卮老師發現你們喜歡孫悟空是因為它有神奇的變化本領。老師喜歡它,也是因為這一點。猜一猜,假如老師也擁有這種神奇的變化本領,老師想變成什麼?(同學猜)
                              大屏幕出示:其實老師想變成一本:“萬能詞典”可以在最快、最短的時間里,準確、詳細的解答同學們提出的任何問題。
                              過渡:剛才大家都談了自己的想法,老師發現我們班同學的想象能力非常豐富。今天這節課,老師就帶領大家一起“放飛夢想”。
                              (二)引導學習審題,明確本次習作要求
                              看大屏幕:(出示本次習作要求)抽一生讀習作要求,其他同學思考:這段話提出了哪些要求?
                              先指名回答後,老師大屏幕小結:1、寫自己的夢想。2、想象要大膽,把內容寫具體。
                              3、寫完後要與大家交流。過度:搞清了本次的習作要求,就讓我們走進奇妙的夢想世界吧!
                              (三)學生自由想象,教師引導學生口頭作文。
                              1、假如給你一次變的機會,你最想變成什麼?同桌互相交流。
                              2、指名回答。(1)教師隨機點撥:(大屏幕出示)變的人可以是現實中的風雲人物(國家領導、運動員、明星等)、身邊的人(親人、同學)社會上的(清潔工、教師)、童話里的(白雪公主、小紅帽)、歷史人物(伽利略、##、愛迪生)科幻人物(藍貓、外星人、哈利波特)、動物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、樹、木)等等。
                              (2)你變成了____,高興嗎?(3)你們都變成了自己喜歡的事物,太了起了,讓我們一起高興地、興奮地、激動地大聲說:“我變成了____!
                              3、那麼大家再想想:你變成了以後,想干些什麼事情呢?“你能不能高興地和你的同伴說?四人小組討論交流:“自己變成了什麼?想干些什麼事情”?當別人說的時候,其他同學要注意听。听清之後,你也可以給他提問題,來幫助他把變了後干了什麼事情的過程豐富起來,好嗎?
                              4、小組選代表交流:同學們交流得非常愉快,誰願意把你的故事和大家分享分享呀?
                              5、指名匯報,其他同學傾听──生生評價、師生評價
                              教師注意點評:學生思維的廣度及深度。
                              6、教師小結:其實,說出你的夢想,你變成了什麼,然後干了什麼,把這些連起來就是一篇很生動的想象作文了,這也是我們本次習作的要求。
                              (四)佳作引路,章法導寫。(比較習作,強調重點)
                              假如我是孫悟空
                              我最喜歡看動畫片《西游記》了,總幻想自己也鼙涑贍歉齷崞呤 洹  堆? 猩衿奼玖斕乃鏤蚩鍘br />     假如我是孫悟空,在我饑餓的時候,我要把窗戶變成巧克力,把天上的雲朵變成棉花糖,把筆盒變成香噴噴的面包,把水變成可樂。我要變成紅紅的太陽,讓窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成長。
                              假如我是孫悟空,我要給生病的人變許多靈丹妙藥,讓他快快地康復。假如我是孫悟空,我要讓沙漠變成綠州,在那里種莊稼,養上一大群的牛羊,我要讓莊稼的收成越來越多,讓所花的勞動力越來越少。當天旱無雨時,我得助農民伯伯一臂之力,我可不管什麼風神、雨神,都得讓它們給我下有三天透雨,讓田里的莊稼喝個夠。當暴風雨和洪水來臨時,我會拔下幾根毫毛,把它們吹成無數的石塊和沙袋,築起一道道牢固的大堤,來阻擋洪水和暴風雨的肆虐。
                              假如我是孫悟空,我要用點金術把石頭變成 分給邊遠山區的小朋友,讓他們也像我們一樣上學。我要讓天更藍,水更綠,世界變得更美麗!我要讓我的如意金箍棒變成上億根,讓它們豎起一座座設施齊備的學校,使貧困地區的孩子也能和我一樣上學讀書,度過他們快樂的童年。
                              我想,在不遠的將來,我的夢想一定會變成現實!


                          以純文本查看內容
                          作者︰佚名 來源︰網絡 發布時間︰2011年03月30日    分享︰--
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