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                          八年級上冊道德與法治3.7.1《關愛他人》導學案

                          點擊數︰ 【字體︰ 收藏 打印文章 查看評論
                           

                          一、預習目標

                          通過學習讓我們明確珍愛自己的生命,愛護他人納/span>

                          不侵犯他人的安全和健康,並且能夠幫助挽救他人的生命。

                          通過學習讓我們懂得對自己和他人的的生命負責,加強我們對生命的尊敬和責任感。

                          培養同一切危害他人生命的行為作斗爭的意識。

                          二、預習要點

                          重點、難點︰關愛的作用、如何關愛他人

                          三、預習問題

                          1.什麼是關愛?

                          2.關愛的作用。

                          3.為什麼要關愛他人?

                          4.如何關愛他人?

                          四、預習檢測

                          1. 小美戲稱長得矮胖的小武同學為武大郎,受到了同學們的指責,這是因為

                          A. 所有綽號都是侮辱他人的               B. 公民的人格尊嚴不受侵犯

                          C. 喊同學綽號就是對同學的一種誹謗       D. 為他人起綽號是一種違法犯罪行為

                          2. 放學路上,小華拾到一個裝滿現金和不少證件的錢包。小華把錢包帶回家,準備明天交給老師。媽媽知道後對小華說︰“現在失主一定很著急,我們到路口等等看,說不定失主會找過來。”這則材料嫠我們要學會

                          A.寬容待人         B.換位思考        C.平等待人         D.尊重他人

                          3. 朋友如打開的窗戶,友情是照射進來的陽光,朋友和友情是人生的永恆話題。下列選項中表達友情的詩句有

                          ?海內存知己,天涯若比鄰                ?浮雲游子意,落日故人情

                          ?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來        ?桃花潭水深千尺,不及汪倫送我/span>

                          A.???          B.???           C.???           D.???

                          4. 20144月,鎮江市啟動“八禮四儀”養成教育活動,以未成年人文明禮儀為重點,融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向,教育引到學生崇德向善。為此,我們應在生活中做到

                          ?珍愛生命,樂于助人                    ?平等待人,寬容友善

                          ?誠實守信,勇擔過錯                    ?以貌取人,注重儀表

                          A. ???            B. ???           C. ???           D. ???

                          一、合作探究

                          探究活動一︰

                          材料一︰一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門,一直等到她進去後才放開手。老奶奶向她道謝時,那位女士對老奶奶說︰“我的媽媽也和您的年紀差不多,我只是希望她遇到這種事的時候,也有人為她開門。”

                          探究問題一︰你怎麼看待這位女士的行為?

                          探究問題二︰你得到過哪些關愛?

                          探究問題三︰關愛他人的意義。

                          探究活動二︰

                          材料二︰婁底某校學生李欣出生在經濟條件比較困難的家庭,他和吳可在同一所中學就讀。在家里,李欣不小心弄髒了衣服,摔碎了花盆,父母總是說︰“沒關系,今後注意點就是了。”李欣心里暖暖的。在學校,吳可知道李欣家里比較困難,經常一元錢、兩元錢地支助他。同學們和李欣相遇時,總是面帶微笑,說話和風細雨。李欣心里又是暖暖的。為表達其心願,他寫了一張紙條放在老師的講桌上︰吳可及各位同學,謝謝你們對我的幫助,你們的愛,我永遠銘記在心,祝你們快樂!

                          探究問題一︰無論在家里還是在學校,李欣心里為什麼總是暖暖的?

                          探究活動三︰

                          甲、乙兩位同學圍繞這一話題提出了各自的觀點:

                          請你運用所學知識對兩位同學的觀點進行評析。

                           

                           

                           


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                          作者︰李一棠 來源︰東風中學 發布時間︰2018年11月09日    分享︰--
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