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                          初中地理期初集中培訓活動回顧

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                                           初中地理期初集中培訓活動回顧

                              春寒料峭的二月,全區40名初中地理教師齊聚區進修學校四樓微機室,參加2018——2019學年度第二學期期初集中培訓活動。

                              本次培訓共分三部分。

                              第一部分教學大賽獲獎微型課展示。

                              兩位年輕的特崗教師深入研究地理課標,精心設計教學,貫徹學本課堂理念,課堂表達流暢,沉著冷靜,承轉自然,課堂上亮點層出不窮,各具特色。

                              金祥中學的邢老師主講“中東的地理位置和範圍”,在導入環節,邢老師用ppt插入一些中東有代表性的圖片,在其中加上《朝聞天下》節目中關于中東的報道,精心制作一個關于中東的視頻,激發學生學習興趣,引導學生收看新聞,關心時事。在學習“中東的位置”時,邢老師不僅融入熱點“一帶一路”,而且聯系20182月上映的電影《紅海行動》,恰到好處地增添了課堂的魅力,也在潛移默化中影響學生學習對生活有用的地理。在知識梳理環節,邢老師利用概念圖幫助學生梳理所學的知識,建立本節課的完整知識結構。在鞏固練習環節,邢老師以2019年第17屆亞洲杯足球賽為背景創設情境 柚孟疤猓 嘌 ?災掠謾/span>

                              民生中學的張老師主講“黃土高原”的前兩個框題,在導入環節,張老師播放了抖音中最火的歌曲《生僻字》,由漢字悠久的歷史到華夏文明,自然引入新課。在學習“黃土高原的位置和範圍”時,張老師鼓勵學生從不同角度描述,即東西南北四至點、所跨經緯度、與黃河的位置關系、包括的省區等,培養學生的??嘉  岣咚嘉 牧榛鐶浴T諮 ldquo;黃土高原的地貌”時,張老師引入《西行漫記》中關于黃土高原的描述,指導學生合作探究黃土高原地貌特點及形成 潁 緩笫適幣脛泄狽降ldquo;地下四合院”地坑院,讓學生對這古老而又神秘的窯洞式民居有了更詳細的了解,然後張老師展示陝北和陝南民居的不同,引導學生討論兩者民居差異的自然原因,加深學生對陝北窯洞與自然環境密切關系的理解。在學習“黃土高原的黃土來歷”時,張老師鼓勵學生勇于發表自己的見解,對于不同意“風成說”的同學,大膽說出自己的觀點,接著,張老師引入鄉土地理,設計一個開放性問題︰家鄉由昔日的“風沙城”變成今天的“水鄉”,可不可以用治理家鄉的方法來改善黃土高原的環境?引導學生學習對生活有用的地理,同時為下節課學習黃土高原的治理埋下伏筆。

                              後生可畏,焉知來者之不如今也。相信年輕的特崗教師迅速成長起來,給地理教學帶來新鮮的氣息,成為地理教學中的骨干力量,帶動我區地理教師隊伍整體素質的提升!  

                              第二部分 械耐趵鮮ψ雋頌 ldquo;初中地理合作學習的探討“的課題研究分享,她從課題研究的背景、意義、目標、內容、方法、過程、措施、成果、問題與討論九個方面詳細介紹了自己在引導學生合作學習中的具體做法。王老師是三中的地理教研組長,是一位從教25年的中年教師,但她激情不減、魅力依然,我想這樣的激情源自于對地理教育的熱愛和堅守。

                              第三部分,區地理教研員鄭老師做了題為“‘學本課堂視域’下的初中地理教學問題與策略”的專題講座,她從三大方面進行闡述,即實際調研存在的問題、教育信息化2.0解讀、教學實施與策略。鄭老師精心策劃講座內容,講座前運用UMU互動平台請地理老師進行掃碼簽到進入班級,講座中有趣的互動,從多個角度,結合案例,進行深入剖析,既有理論高度,又有實踐指導,易于老師們消化理解。大家認真做筆記,搶拍精彩瞬間,學習氣氛高漲。從講座中,再一次感受到鄭老師獨特的個人魅力,淵博的知識、對地理教育事業的執著、勤奮鑽研的干勁、終身學習的理念。

                              每一次學習都是進步,每一次記錄都是成長。此次培訓讓我看到了自己的差距,如︰布魯姆教育目標分類法對確定地理教學目標的啟示、篩選與設計教學的能力、信息技術與地理課程的深層次融合、學本課堂中的小組合作探究的實施等。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,面對初中地理中考的新形勢,我將繼續與時俱進、不斷開拓創新,演繹燦爛而美好的地理課堂!


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                          作者︰趙輝 來源︰白城鐵路二中 發布時間︰2019年06月26日    分享︰--
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