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                          一塊奶酪

                          點擊數︰ 【字體︰ 收藏 打印文章 查看評論
                           

                          一、情境導入

                          1.我們來猜個字謎好不好︰排隊地上跑,身體細又小,做事最勤勞,紀律第一好。

                          2..今天,我們一起來學習一篇關于螞蟻搬奶酪的童話故事——《一塊奶酪》。

                          師板書,學生齊讀課題。

                          二、自主學習,整體感知

                          1.同學們自由讀課文,標出自然段,遇到不認識的字,可以借助拼音朋友,爭取把課文讀正確、流利。

                          2.檢查生字詞認讀情況。

                          3.大聲朗讀課文。  

                          要求︰正確流利。  

                          4.檢查朗讀,听後其他同學隨機評價。

                          5.在初步感知全文的基礎上,說說課文講了一個什麼故事。

                          看課件,完成填空︰

                          本文主要介紹了螞蟻隊長組織一群螞蟻一起      ,但途中掉了一點奶酪渣,螞蟻隊長經過一番猶豫,決定以身作則,把奶酪渣給          吃了的故事。

                           

                          三、品讀感悟

                          (一)學習第1—3自然段。

                          1.學生自由朗讀第1—3自然段。

                          說一說從這一部分內容中可以看出螞蟻隊長有什麼特點?

                          出示句子

                          1今天搬運糧食,只許出力,不許偷 K 盜俗歟 鴕 艿醬Ψ!/span>

                          從這里可以看出螞蟻隊長什麼特點?

                          可以看出螞蟻隊長是一位紀律嚴明的領導。

                          這一部分要讀出嚴肅、堅定的語氣。

                          指生讀

                          可是,大家對螞蟻隊長的話還是有質疑的︰出示句子2

                          2.一只小螞蟻在隊列里嘀咕︰“要是偷嘴的是您呢?”螞蟻隊長說︰“照樣要受處罰。”

                          想一想,螞蟻隊長是一只什麼樣的螞蟻?

                          嚴于律己、大公無私

                          這里要讀出——小螞蟻鬧靡珊吐煲隙映?募岫 凸 /span>

                          (二)學習第4—12自然段。

                          1.默讀這一部分,回答︰在搬運奶酪的過程中,發生了什麼意外?

                          這是一塊怎樣的奶酪?

                          他左抬抬不起,右搬搬不動,只好叫來七八只小螞蟻當助手。

                          (奶酪很大)

                          抬著它,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。

                          (奶酪很誘人)

                          2.當奶酪被拽掉一角後,螞蟻隊長的心里是怎麼想的,怎麼做的?

                          找出相關的句子說一說。

                          A丟掉,實在太可惜︰趁緣羲 忠 不準偷嘴的禁令。怎麼炷兀克男鈉呱習訟/span>.......板書︰七上八下(說明螞蟻隊長具有抵制誘惑的勇氣,能夠以身作則)因為舉棋不定,螞蟻隊長命令大家休息。這也是螞蟻隊長第一次下達命令。

                          B接著,螞蟻隊長又下達2條相同命令,誰找到了

                          “螞蟻隊長生氣了。他登上一塊大石板,突然下令︰

                          “注意啦,全體都有。稍息!立正!向後——轉!齊步——走!

                           

                          他猶豫了一會兒,終于一跺腳︰

                          “注意啦,全體都有。稍息!立正!向後——轉!齊步——走!

                          C文中螞蟻隊長為什麼“生氣”?

                          後來又為什麼“猶豫”?你能猜到他當時想了什麼嗎?

                           

                          D誰願意讀讀這兩個句子

                          第二次的命令要讀出惱火、氣憤的語氣,

                          第三次的命令要讀出堅定、大公無私的語氣。

                          思考,螞蟻隊長最終作出怎樣的決定呢?你認為螞蟻隊長這樣的處理方式好嗎?

                          (關愛弱小)

                          (三)學習第12自然段。

                          1.齊讀第12自然段。

                          2.思考︰為什麼大家干活勁頭比剛才更足了?

                          因為螞蟻隊長用自己的行動證明了自己的大公無私,他的嚴于律己、以身作則和對小螞蟻的愛護都讓大家對他更加信服。所以大家干活更起勁了。

                          3.你喜歡這位螞蟻隊長嗎?理由是什麼?  提示︰螞蟻隊長在誘惑面前,能夠堅守原則,並靈活應變,有領導才能,想出方法,讓大家干活的勁頭更足了。

                          四、深入畫面,分角色表演

                          拓展延伸1.你在生活中有沒有遇到這樣的事情呢?想一想,然後說一說吧。

                          2.回家後把《一塊奶酪》這個童話故事講給父母听。

                          3.課外搜集有趣的童話故事,讀一讀。

                          板書設計︰      11 一塊奶酪   七上八下——惱火——猶豫——決定


                          以純文本查看內容
                          作者︰馮秀梅 來源︰洮北區海明小學 發布時間︰2019年09月04日    分享︰--
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