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                          認識除法(二)

                          點擊數︰ 【字體︰ 收藏 打印文章 查看評論
                           

                          教學內容︰14頁例5、做一做和練習三中的45等習題。

                          教學目標︰

                          1.在已有知識和經驗的基礎上,通過操作和溝通,進一步理解除法的意義。

                          2.掌握除法算式當中各部分的名稱及所表示的實際意義。

                          3.培養學生觀察能力、動手操作能力和語言表達能力。

                          教學重點︰進一步理解掌握除法算式表示的意義

                          教學難點︰正確理解和區分除法算式表示的不同意義

                          教學過程︰

                          一、創設情境,引導參與

                          師︰上一節課,我們幫熊貓寶寶解決了分竹筍問題,熊貓媽媽看見了,連忙跑出來,想讓我們也幫她解決一個問題,大家願意嗎?

                          這節課我們繼續學習除法的有關知識。(板書課題︰除法)

                          二、自主探索,學習新知

                          1.發現問題並解決問題(出示例5情景圖)

                          1)仔細觀察,你獲取了哪些信息?熊貓媽媽需要解決什麼問題?(根據學生回答板書︰20個竹筍,每4個放一盤,能放幾盤?)

                          2)熊貓媽媽想怎樣分竹筍?你能幫她分一分嗎?(引導學生畫圓片來表示。)

                          3)熊貓媽媽的問題應該怎樣列式計算?並說說算式表示的意思?(板書︰20÷45

                          4)為什麼這個問題也用除法算式來表示?(求20里面有幾個4,用除法解決)

                           2.認識除法算式各部分的名稱。

                          師︰除法算式中的三個數也有自己的名稱,你知道它們叫什麼名稱嗎?

                          (如果大部分學生知道,請學生看書驗證;如果大部分學生不知道,請學生看書自學除法算式各部分的名稱,再匯報。)

                          師︰對照算式與情景,說說算式中的數分別表示什麼?

                          3、拓展引申︰ “20÷45”還可以表示生活中的哪些事?

                          三、學以致用,加深理解

                          師︰熊貓媽媽非常感謝大家的幫助,還想請大家繼續幫忙,同學們願意嗎?

                          1. 書本14頁的做一做第1小題(教師可以在黑板上出示12個磁鐵,然後按照不同的數量進行圈一圈,使操作和算式充分溝通)。

                          2.安裝燈座(練習三第4題)

                          (先解讀信息,讓學生圈一圈進行平均分,再填寫算式,並說說除法算式表示的意思,使算式與圖進行充分地溝通,說出除法算式中各部分的名稱。)

                          3.書本16頁練習三第5題。學生先圈,再寫算式,然後說每個算式的含義。

                          補充︰把20只蝴蝶平均分成5份,每份(   )只。算式20÷5=4與練習三第5題的算式意義有什麼不同?

                          四、課堂總結。

                          這節課你有什麼收獲和感想?今天的除法算式與前一天學習的除法算式所表達的含義完全一樣嗎?區別在哪里?

                          板書設計

                          除法(二) 

                          20個竹筍,每4個放一盤,能放幾盤?

                          △△△△   △△△△   △△△△   △△△△   △△△△

                          20     ÷     4    =  5

                                               

                          被除數         除數    

                           


                          以純文本查看內容
                          作者︰張麗麗 來源︰靖安小學 發布時間︰2019年05月21日    分享︰--
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